Propuesta de trabajo para el desarrollo del cálculo mental por medio de la calculadora, orientado al aprendizaje de tablas de multiplicar y su aplicación a la resolución de problemas. Así como al trabajo de las distintas operaciones aritméticas.
"El aprendizaje se consigue con la experiencia, lo demás es información". José Luis Romero Piñero (@joseluisromerop)
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viernes, 16 de octubre de 2015
sábado, 23 de mayo de 2015
45 formas distintas de hacer una división
Clase de 4º curso (4ºB), en el CEIP Elio Antonio de Lebrija, primera hora de la mañana de un viernes.
Lo que empezó siendo una corrección de una cuenta de dividir se convirtió en un juego. Por medio de la descomposición del dividendo en múltiplos del divisor, los alumnos empezaron a crear distintas formas de realizar esta operación.
La estrategia es sencilla: descomponer el dividendo en múltplos del divisor, y así de forma clara realizar la división, con su cociente y su resto.
Cuando rellenamos las dos pizarras de operaciones, las contamos y había 45, aunque algunos querían seguir haciendo algunas más.
Por último, la foto de la experiencia, que de forma lúdica tod@s participaron de forma activa.
Lo que empezó siendo una corrección de una cuenta de dividir se convirtió en un juego. Por medio de la descomposición del dividendo en múltiplos del divisor, los alumnos empezaron a crear distintas formas de realizar esta operación.
La estrategia es sencilla: descomponer el dividendo en múltplos del divisor, y así de forma clara realizar la división, con su cociente y su resto.
Cuando rellenamos las dos pizarras de operaciones, las contamos y había 45, aunque algunos querían seguir haciendo algunas más.
Por último, la foto de la experiencia, que de forma lúdica tod@s participaron de forma activa.
viernes, 8 de mayo de 2015
Problemas con decimales
Resolución de problemas con números decimales, además de imágenes que ayudan a su comprensión y el establecimiento de diferentes estrategias de cálculo. Cuadernillo de trabajo creado por Manuel Muñoz del CEIP Cortines Pacheco (Lebrija)
miércoles, 15 de abril de 2015
FRACCIONES: Fase gráfica y resolución de problemas
Tras la fase manipulativa con regletas, monedas, cinta métrica... para el conocimiento y uso de fracciones, pasamos a la fase gráfica mediante fichas con imágenes representativas de las mismas. Para ello, propondré trabajos realizados por Manuel Muñoz, del CEIP Cortines Pacheco de Lebrija, y de la Fundación AraucaníAprende, entre otros. En ellos, además de imágenes para la comprensión de los números fraccionarios se proponen resoluciones de problemas, que son en definitiva la razón del cálculo matemático.
viernes, 28 de noviembre de 2014
viernes, 19 de septiembre de 2014
Cuadernillo repaso 3ºEP
He recopilado las fichas de evaluación que realizaron los alumn@s durante el curso 2013/2014 en 3ºEP, de lengua, matemáticas y conocimiento del medio. Los he colocado todos en un mismo archivo para que se puede imprimir como un cuadernillo de repaso para estas áreas. Pincha en la foto.
viernes, 6 de junio de 2014
CÁLCULO CONTEXTUALIZADO
martes, 3 de junio de 2014
Comprensión matemáticas
Actividades de comprensión matemáticas, aprendizaje de conceptos, y desarrollo de la lógica matemática. Trabajo realizado por Manuel Muñoz del CEIP José Cortines Pacheco (Lebrija). http://jmuncan53.blogspot.com.es/martes, 6 de mayo de 2014
Guía rápida para algoritmos ABN
Otra forma de calcular, puede complementar perfectamente el trabajo con regletas, una vez dominado la descomposición y formación del número. Recogido en http://algoritmosabn.blogspot.com.es/jueves, 6 de marzo de 2014
Cuadernillo estrategias de cálculo
Trabajo con números enteros y decimales. Cuadernillo creado por Manuel Muñoz (CEIP José Cortines Pacheco)
miércoles, 8 de enero de 2014
Geometría y cálculo
miércoles, 23 de octubre de 2013
Fichas de trabajo para sumas, restas, multiplicaciones y divisiones
Fichas para el trabajo de operaciones aritméticas, trabajo realizado desde el Colegio Aguamansa de Tenerife (Grupo CAPICUA)
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